润物细无声——发挥情感因素在教学中的积极作用

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情感,是个体接触外界事物时产生的主观体验。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。教师应重视课堂教学中情感交流的作用,创设良好的情感氛围,使学生在良好的情感体验中保持高效的学习状态。
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