【摘 要】
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实践是知识创新的动力源泉 ,可以肯定地说 ,加强实践课教学 ,增养学生的创造力 ,是创新教育永恒的主题。一、搞好课内实践的教学创新实践课的传统教学模式往往表现为 :教师示
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实践是知识创新的动力源泉 ,可以肯定地说 ,加强实践课教学 ,增养学生的创造力 ,是创新教育永恒的主题。一、搞好课内实践的教学创新实践课的传统教学模式往往表现为 :教师示范实践的操作过程 ,然后由学生重复教师的示范 ,最后写出实践报告。这种教学模式 ,虽能使学生对知识加深理解 ,起到复习、巩固的作用 ,但不利于实践课创新功能的发挥。基于培养学生创造性思维的需要 ,我们不妨尝试如下教学模式 :教师只提出实践的目的 ,由学生根据实践目的 ,结合所学知识 ,设计出实践方案 (实践方案也可以小组为单位编写 ) ,
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