论文部分内容阅读
创设情境是新课程倡导的教学理念之一,已经得到广大一线教师的认同。针对过去课堂教学呈现知识过于抽象、课堂缺乏生机而言,情境的出现无疑给小学数学课堂教学带来了积极的影响。
小学数学课堂教学中的情境创设
【摘 要】
：
创设情境是新课程倡导的教学理念之一,已经得到广大一线教师的认同。针对过去课堂教学呈现知识过于抽象、课堂缺乏生机而言,情境的出现无疑给小学数学课堂教学带来了积极的影
【机 构】
：
江苏省淮安市外国语实验小学223200
【出 处】
：
教学月刊(小学版)
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
从早上6:30分开始到上午9:00,我们现在至少能看到五六家电视台在"读报".它们是,央视一套<媒体广场>中的"媒体聚焦"、"媒体浏览"、"媒体导读"(早上6:30-8:30);央视二套<第一时
编者按:8月5日,浙江日报召开洪加祥新闻作品研讨会.这表明浙报集团对新闻人才培养的重视,鼓励记者编辑多写多编新闻精品,不断提高办报质量和舆论引导能力.集团总编辑杨大进到
《弦外之音——当代古琴文化传承实录》的出版填补了全国范围内琴乐保护传承领域的空白。全书透过对当代琴派、琴社、琴人、琴乐的观念、琴社活动、琴乐事象的描述，在田野资料
在新闻记者从事职业行为时,经常会遇到新闻责任和社会责任的冲突.这既事关记者的角色定位,也关系到新闻的价值取向问题.笔者以三起相关事件为例,经过分析认为:在任何情况下,
<正>"民为邦本,本固邦宁。"将 治国之道引用于办报,就应以民 为本位。政务报道是新闻宣传的 重头戏,是贯彻落实"三个代表" 重要思想和科学发展观的成果展 示,无不贯穿以人为