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由于受经济大潮的冲击和一部分农民小农意识的影响，农村中有一部分同学受家庭和社会的影响学习积极性不高，对数学学科的学习更是不感兴趣。探究如何提高农村中学数学的教学质量尤为重要。家长和学生观念的转变，教师教学行为的转变，重视学生学习兴趣的培养，加强情感教育，改革教学方法，对学生进行学法指导。学生学习行为的改变，自主学习、小组合作交流学习、探究式学习。要锻炼学生的学习意志，使他们养成良好的学习习惯。