【摘 要】
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【正】一、问题的提出 我们的学校要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才。在教育过程中,学生的心理是否健康对于学校能否顺利完成这一任务有着举足轻重的作
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【正】一、问题的提出 我们的学校要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才。在教育过程中,学生的心理是否健康对于学校能否顺利完成这一任务有着举足轻重的作用。当前高校学生的心理健康状况同教育的客观要求不相适应。目前,部分大学生的“心病”概括起来主要有六种:（1）、恐惧症,有些人似乎处于恐惧之中,其原因又难以说清;（2）、焦虑症,常常对自己的命运前途产生无穷无尽的忧虑,担心未来不幸福,不顺利;（3）、压抑症,觉得这也不顺心,那也不顺眼,想说的话不能说,想干的事不能干;（4）、沮丧症（或称神经性抑郁症
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