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在素质教育背景下,小学劳技教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解层面,还应该引导学生深入对知识以及生活的探究,并让其掌握基本的劳动技术和技能,为以后的学习与生活奠定良好基础.本文分析了小学劳技教学中培养学生探究能力的策略,以便强化小学劳技教学的课堂效率.
劳技教学r应该重视对学生探究能力的培养
【摘 要】
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在素质教育背景下,小学劳技教学不能仅仅停留在对学生理论知识的讲解层面,还应该引导学生深入对知识以及生活的探究,并让其掌握基本的劳动技术和技能,为以后的学习与生活奠定
【机 构】
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江苏:盐城市实验小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2020年10期
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