论文部分内容阅读
初中历史的趣味性很足，但目前在历史的教学中仍存在着很多问题。本文分析了初中历史教学的现状，阐述了教学过程中所遇问题，并针对现存的问题进行深入研究，结合笔者实践得出注重教学过程中的教与学的互动，并充分发挥学生自主能动性的重要解决方案。
新形势下初中历史课堂教学现状及对策探索
【摘 要】
：
初中历史的趣味性很足，但目前在历史的教学中仍存在着很多问题。本文分析了初中历史教学的现状，阐述了教学过程中所遇问题，并针对现存的问题进行深入研究，结合笔者实践得出注重教
【机 构】
：
湛江市北大附属实验学校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
新课程理念下倡导的'自主、合作、探究'的学习方式,其核心问题是学生自主学习.所谓自主学习能力就是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力.具备这种能力的学生,
期刊
近年来,随着我国经济的不断发展,高校办学规模的日益扩大,在校学生人数的不断增加,这不但给我国高等教育带来了新的活力,也给高校的安全保卫工作带来了更高的挑战。一般人都
课堂沉默是指在课堂教学环境中，教师和学生所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际行为。而农村地区课堂沉默尤其明显，沉默学生中成绩较差者占主要成分。课堂规模的扩大、学