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在实验教学中要以学生为主体,培养学生的参与热情,关注学生的参与度,促进学生在实验合作中作用的发挥和价值的体现,以形成合理的生态位。依靠学生的自为实现无为而无不为,依靠学生的自主来实现无教而无不教。
实验教学中教师的“无为而治”
【摘 要】
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在实验教学中要以学生为主体,培养学生的参与热情,关注学生的参与度,促进学生在实验合作中作用的发挥和价值的体现,以形成合理的生态位。依靠学生的自为实现无为而无不为,依
【机 构】
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南通市海安县明道小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年2期
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