【摘 要】
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“智慧教育示范区”创建项目rn“智慧教育示范区”创建工作,起源于2018年4月教育部发布实施的《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“行动计划”).行动计划把“智慧教育创新发展行动”列入八大行动,提出开展智慧教育创新示范.依据行动计划,创新区域教育发展机制,打造纵向衔接、横向贯通、全方位、多层次、立体化的教育新格局,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,建立健全教育信息化可持续发展机制,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑,为构建智慧社会奠定基础.
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“智慧教育示范区”创建项目rn“智慧教育示范区”创建工作,起源于2018年4月教育部发布实施的《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“行动计划”).行动计划把“智慧教育创新发展行动”列入八大行动,提出开展智慧教育创新示范.依据行动计划,创新区域教育发展机制,打造纵向衔接、横向贯通、全方位、多层次、立体化的教育新格局,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,建立健全教育信息化可持续发展机制,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑,为构建智慧社会奠定基础.
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在本刊就“高校信息化建设与应用”这一话题对华中师范大学信息化办公室主任吴俊文的采访中,“融”是他谈到最多的关键词,也是华中师范大学一直以来深度践行的信息化建设理念.rn推进信息技术与 教育教学深度融合rn《中国教育网络》:您认为,当前高校信息化建设与应用中存在哪些主要问题和挑战?当前及未来一段时间内,高校信息化建设有哪些关键词?
当前个人信息保护是网络安全领域的重要部分,国家相应的法律法规也在逐步完善和施行.保护个人信息是网络安全工作的重要组成部分,这一工作的进展需要从管理和技术层面采取严格的举措,需要网络监管方、经营方和使用方的共同不断努力.高校有必要对今后新上线的和原有信息系统统一进行安全检查和整改,网络安全主管部门需要在管理和技术层面对各二级部门信息系统的落实情况进行监管,在系统上线前和日常巡检中针对用户数据保护进行检查.本文从数据保存使用、认证和回溯机制几个方面分析了可能存在的安全隐患,提出了对应的检查要点和解决问题的建议
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