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工作记忆是信息的暂时存储及其和其他更为复杂任务的联合工作,执行性注意是使注意指向目标并排除无关刺激的干扰。因此,有必要分析工作记忆和执行性注意对数学概念理解和阅读理解的影响,并提出相应的教育对策。
从认知角度看数学学习的影响因素及教育启示
【摘 要】
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工作记忆是信息的暂时存储及其和其他更为复杂任务的联合工作,执行性注意是使注意指向目标并排除无关刺激的干扰。因此,有必要分析工作记忆和执行性注意对数学概念理解和阅读
【机 构】
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江苏省南京江宁中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年33期
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