浅谈民族地区师范生普通话声调偏误及训练对策

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在普通话训练过程中,少数民族学生的普通话语音常常带有明显的地方口音,本文选取声调作为研究对象,对阿坝州地区的少数民族学生,特别是藏族学生的方言声调做了初步的描述,指出了阿坝州少数民族学生使用普通话交际时的声调偏误情况,并针对这样的偏误情况找到初步的纠正训练对策。
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