【摘 要】
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<正>作业是学科教学的延伸和补充,是对所学知识的复习与巩固,是反馈教学效果的主要手段之一。教师通过作业及时了解学生的学习状况,能据此调整教学策略,改进教学方法。因而,
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<正>作业是学科教学的延伸和补充,是对所学知识的复习与巩固,是反馈教学效果的主要手段之一。教师通过作业及时了解学生的学习状况,能据此调整教学策略,改进教学方法。因而,《语文课程标准》提出:"教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。"然而,传统的语文作业应试色彩浓重,不利于学生学习兴趣的培养和个性的发展,不
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