一、生命对话：唤醒语言文字背后的思想与情感始终觉得，语文的背后，站着的是“人”。唤醒人的思想与情感，是语文老师的应尽之义务。我自己曾是个“醒”得较晚的人。儿时的记忆里，小
【正】 古牂柯郡,汉武帝元鼎六年(前111年)开,至唐尚存。汉时,自昭帝元凤五年(前76年)“罢象郡,分属郁林,牂柯”后,郡境最大。约有今贵州大部,及广西西南部和云南东部、东北
一、从课题入手进行探究不少文章的题目或题目中的某个词，就是文章的中心，即所谓题眼。教这类的课文就要从题目人手进行探究，那就会对课文的理解起到事半功倍的作用。比如《伟大
【正】 一、经济生活中的民族因素是一个客观存在“居民的民族成分,是极重要的经济因素之一”,虽然我们并不把它看作唯一的或最重要的因素,但各民族各具特点又关系密切,对当
民族声乐教学中,原本好听的声乐作品,学生唱不出感情,毫无感染力,从而导致教学质量上不去,学生演唱成绩不理想,这种情况在教学中存在普遍性。其形成的原因较复杂、多源。先天
【正】 十一届三中全会以来,我党“恢复了毛泽东思想的本来面目,在新的历史条件下坚持和发展了毛泽东思想”。其中,作为毛泽东思想重要组成部分的统一战线理论,我们党重新恢
对“拔苗助长”的故事,大家都耳熟能详。天下的农夫都希望自己的禾苗长得快一点,所有的老师都希望自己的学生学得多一点。于是在我们的教学中,也频频出现了这样“拔苗生长”
近来,以前少言寡语、生活节俭的张大爷突然变了。他自我感觉特别好,说话时眉飞色舞、口若悬河、滔滔不绝,爱管闲事,对很多人和事情都看不惯,喜欢发表意见,给人提建议,和人争吵,动不动就要打人家;而且用钱方面大手大脚,其开支远超过他的收入,一辈子辛苦积攒来的钱被他几个月花去了一大半;睡眠需要减少,每天只睡两个多小时,仍觉得精力充沛。家人发现他的异常后,带他来到医院就医。原来张大爷患上了躁狂症,经心理及药物
【教学目标】1.能从本单元课文学习中受到启发,有意识地去发现和体验景物的奇特之处,丰富热爱大自然的情感。2.能用观察、搜集资料的方法积累语言素材,能学习运用本单元掌握