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<正>适合的教育是因材施教、以人为本的教育,是符合教育规律和青少年身心成长规律的教育,是教育的本真。发展'适合的教育',是教育改革发展的最终归属,是教育现代化建
<正> 《敦煌廿咏》是一组描写敦煌地区名胜古迹的五言律诗。目前所见敦煌遗书中,书写此诗的卷子凡六个,早年为斯坦因、伯希和窃往英、法,现分存伦敦和巴黎,编号为S·6167和P·2690、P·2748、P·2983、P·3870、P·3929。日人神田喜一郎先生一九四八年有校文登载于《东洋学说林》,国内先达王重民先生亦有遗稿,经刘修业先生整理后于《中华文史论丛》一九八一年第四辑发表,其间有个别出入。笔者近因学习敦煌历史之需,据上述六个卷子的缩微胶卷重新抄录校订。六个卷子(其中完整者四个)关于二十
《水浒传》中"宋江——李逵"这一人物组合作为人们喜闻乐见的文学模式频繁地出现在明清小说中,这一文学现象的存在较之个体形象而言体现出的是更加丰富的意蕴空间。"宋江—李
简要介绍以井下环境模拟为基础的下井仪器检测系统，本系统可用于井下环境压力与温度的模拟，通过对下井仪器各项指标与性能做实验，得出该系统已经满足了技术指标与设计功能的要求
庙记对于庙宇初建之动因、修缮之必然、历史之沿革、工程之发起、花费之金钱等等都有较为详尽的表达与言说,为后续了解和认知某一庙宇提供了翔实、可靠的第一手资料。从阐释
为了提升含空气层冷辐射板的性能，本文建立一种新型含空气层冷辐射板的数学传热模型，由模型计算得到的辐射板供冷能力和表面平均温度与实验结果的误差分别为9．20％和-4．00％，证明该传