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随着教育改革的不断推进,基于学生主体的小学语文阅读教学不断吸纳先进的教学理念和形式,以期更好带动和发挥学生的主体意识。“一环四步”是结合当前小学语文阅读教学实际情况提出的一种系统可行的教学指导策略。以学生为主体的小学语文阅读课堂为基点,探索“一环四步”理念支撑下小学语文阅读教学的可期路径。
基于学生主体的小学语文阅读教学策略研究
【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,基于学生主体的小学语文阅读教学不断吸纳先进的教学理念和形式,以期更好带动和发挥学生的主体意识。“一环四步”是结合当前小学语文阅读教学实际情
【机 构】
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广西岑溪市第二小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年8期
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