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体育课发展性成绩评价对大学生心理健康的影响
体育课发展性成绩评价对大学生心理健康的影响
来源 :大理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww5205205220
【摘 要】
:
目的:探讨体育课成绩评价方法改革对大学生心理健康的影响。方法:随机抽取参加体育课教学的班级,分为实验组和对照组,实验后采用症状自评量表SCL—90进行测试。结果:实验组学生
【作 者】
:
董玉福
张文星
杨颖飞
陆国田
高炳乾
安军
【机 构】
:
大理学院体育科学学院
【出 处】
:
大理学院学报
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
体育课
发展性评价
大学生
心理健康
athletic course development evaluation college students menta
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目的:探讨体育课成绩评价方法改革对大学生心理健康的影响。方法:随机抽取参加体育课教学的班级,分为实验组和对照组,实验后采用症状自评量表SCL—90进行测试。结果:实验组学生心理问题检出率明显低于对照组。结论:实验组所采用的发展性成绩评价方法有利于改善学生的心理健康状况。
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