从新课程标准谈生物学课堂教学目标表述

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新世纪,我们迎来了新一轮的课程改革.在教学目标的改革上采用了具体、明确的行为动词来表述,克服传统教学目标表述的含糊性和不确定性,使课程目标实现了具体化.因此,在生物学教学工作中,如何按新课程标准进行课堂教学目标的表述?这将是我们每一位生物学教师面临的又一新的教学技术问题.本文就这一问题作些粗浅阐述.
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