言与意齐飞,涵咏共人文一色——张祖庆老师《穷人》教学片断赏析

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【教学片断】师:我们再次把目光投注到西蒙死去后的场景描写,你一定会有新的发现。默读课文的第七自然段。想一想,这一段当中的哪些细节深深地触动了你的心灵?拿起笔画出来。(生默读、圈画。)生:我从两个很小的孩子“蜷缩”和“紧紧靠在一起”读出这个屋子里面十分阴冷,而他们穷得只有衣服和旧头巾盖,连被子都没有。师:你又一次发现了“穷”。生:母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚,说明母亲很爱孩子,这里看出了伟 【Teaching Piece】 Teacher: Once again we cast our sights on the scene description after Simon died, and you will surely find new discoveries. The seventh paragraph of silent reading text. Think about the details of this paragraph that touched your heart deeply? Pick up the strokes. Health: I was “curled up” by two very young children, “tightly” and “read out the very cold inside of the room, and they were poor enough to have only clothes and old headscarves Cover, even the quilt are not. Teacher: You once again found ”poor ". Health: Mother dying on their own body, covered with their old headdress, wrapped in their little feet, indicating that the mother loved children, here we see Wei
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