论文部分内容阅读
<正>2013年10月30日至11月1日,在宜都市举行了湖北省小学信息技术优质课竞赛,我有幸作为评委参与本次竞赛,受益匪浅,现从审美的视点分享我的观察。●活动的价值意义学科从纯技术教学过渡到情境化的活动教学,在教学设计中活动是明线、技术是暗线,这些做法在所听课中都得到了体现。比如,《文字随心变》一课利用Flash制作文字变形动画来表达