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课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段更新，如此课堂效果可大有改观。
如何提高地理课堂教学效果
【摘 要】
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课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所，也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。地理学科需要教
【机 构】
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河北涿州中学 河北 涿州 012750
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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