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呼吸系统慢性疾病是老年人常见疾病之一,其发病率逐渐升高,加强临床医师对其认知与培训十分重要。临床教学中以案例教学法结合 PBL应用于呼吸内科中,有助于提高学生自主学习的积极性,增强其沟通能力,培养其工作之余不断学习的意识,建立完善的临床诊疗思维,本文探讨新型临床医学教学模式。
案例教学法结合PBL在呼吸内科临床教学中的应用
【摘 要】
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呼吸系统慢性疾病是老年人常见疾病之一,其发病率逐渐升高,加强临床医师对其认知与培训十分重要。临床教学中以案例教学法结合 PBL应用于呼吸内科中,有助于提高学生自主学习
【机 构】
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新疆医科大学附属中医医院
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年4期
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