【摘 要】
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学生的学习受到动机的影响,学习动机强,学生融入程度高;学习动机弱,则反之.无论是在哪一学科的学习中,教师都要以“趣”强化学生学习动机.尤其是在英语学科中,教师更要增强趣
【机 构】
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江西省赣州市赣县区江口中学,江西 赣州 341105
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学生的学习受到动机的影响,学习动机强,学生融入程度高;学习动机弱,则反之.无论是在哪一学科的学习中,教师都要以“趣”强化学生学习动机.尤其是在英语学科中,教师更要增强趣味元素,让原本枯燥的语言学习变得生动有趣,从而有效提高英语教学效果.以往的英语教学中,教师往往忽略了趣味元素的融入,从而让课堂教学黯然失色.为此,教学中增“趣”显得尤为重要.
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