数学是一门相对复杂、抽象的学科，相比小学数学，初中数学教材结构性更强，知识的系统性和逻辑性也更强，数学知识之间充满着多维逻辑练习。因此，在初中数学教学中教师应更加注重培养学生整体化思想，学会将知识内容体系化、结构化。数学知识作为一个完整的整体，本就是密不可分、充满结构化的。教师要把握教材内容，在整体上不断渗透学习方法，提高学生对知识的完整认知，促进学生知识体系结构化形成，进而提升学生整体数学化教学
为科学指导新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎，COVID-19）疫情期间集中隔离医学观察场所内感染防控工作，在早期有效识别感染者的同时，有效避免集中隔离医学观察场所内的交叉感染，中华预防医学会医院感染控制分会、中国医院协会医院感染管理专业委员会、中国感染控制杂志编辑部组织有关专家共同制定本共识。本共识适用于确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者、密切接触者的密切接触者，以及入境人员或其他根据
＜正＞近年来，职业院校技能大赛在促进“三教”改革和提升职业院校人才培养质量中发挥着重要的引领作用。“十三五”期间，陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅举办省级赛事五届，形成了“普通教育有高考职业教育有大赛”的生动局面。
基于2014—2020年68个主要经济体的面板数据，实证检验了跨境数据流动限■制和制度质量对数字服务出口技术复杂度的影响■。结果发现，跨境数据流动限制、制度质量分别■对数字服务出口技术复杂■度具有显著■的负向、正向影响；二者相互作用对提升数■字服务出口技术复杂度有着积极作用。进一步进行异质性分析，区分经济体类型可知，对发展中经济体的数字服务出口技术复杂度影响更大；区分服务行业显示，对金融、知识产权
文章基于2010—2019年中国A股制造业上市公司非平衡面板数据，对经济政策不确定性是否导致企业商业信用规模扩大化，进而缓解企业财务脆弱性进行实证研究。结果显示：经济政策不确定性引起企业商业信用占比上升；商业信用规模扩大又导致企业财务脆弱性减弱，且这一效应在非国有制造业上市公司中表现得更加明显。但值得注意的是，通过检验发现经济政策对于财务脆弱性的总效应为正，即随着经济政策不确定性的增高，企业财务脆
目的：调查医院肝病区护肝类口服中成药用药情况，为促进肝病科中成药的合理使用提供依据。方法：采用分层随机抽样方法，抽取2019—2021年医院肝病区1 500张含中成药的处方进行分析，统计人群特征分布、疾病分布、中成药分类、中成药用药情况等。结果：男881例，女619例；年龄18～66岁。疾病占前3位的依次为慢性乙型肝炎、肝癌和病毒性肝炎。中成药功能分类占前3位的依次为清热解毒类、活血化瘀类和治风解
＜正＞现阶段，初中数学教材内容编排具有分散、螺旋式上升的特点，容易造成学生学习的知识碎片化，从而影响学生完整知识结构的形成。“章起始课”是每一章节的重要课型，教师应基于学生的认知结构形成的视角，创新整章教学思路，起到让学生先见“森林”，后见“树木”的宏观引领作用，帮助学生自主构建知识框架。一、高度重视章起始课，深入探究教材内容1.认真解读章起始课，做好课前引领教学在现行的各个版本的初中数学教材中，
＜正＞本文以2010年至2018年我国沪、深两市A股上市公司为研究样本,对CEO的财务经历与企业投资效率之间的关系进行了探究。研究结果表明:CEO的财务经历与企业投资不足成正相关关系,与企业过度投资没有显著关系;企业面临的融资约束程度为CEO的财务经历与企业投资不足正相关关系的调节变量,企业面临的融资约束程度越高,CEO的财务经历与企业投资不足正相关关系越强。大智移云时代的到来,财务人员一度被推至