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随着电脑的普及和互联网络的发展，利用网络资源进行研究性学习已成为一种比较普遍的学习方式。但是，由于网上学习资源的良莠不齐，在学习过程中，必须遵循一定的原则、采取有力的措施，才能使学习事半功倍，达到最佳的学习效果。文章以高校思想品德课为例论述了在教师指导下学生利用网络资源进行研究性学习的原则和措施，为高校思想品德课的学习提供了更为有效的途径和方法。