【摘 要】
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中学数学教师如何适应新课程标准的要求,积极参与课程改革,主动改变传统的教育观念和教学方式,从传统角色中解放出来,对教师角色重新理解和定位,是搞好课改需要认真对待的几
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中学数学教师如何适应新课程标准的要求,积极参与课程改革,主动改变传统的教育观念和教学方式,从传统角色中解放出来,对教师角色重新理解和定位,是搞好课改需要认真对待的几个重要问题。本文作者通过对当前我国中小学普遍开展的基础教育课程改革精神的学习理解及单位课改实践的分析总结,就教师的角色定位问题,提出了自己的几点看法,这些看法,对其他学校搞好教改和教师角色定位,有一定指导意义。
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