【摘 要】
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目前高校足球运动训练课程存在片面重视技能培养、忽略足球意识培养等多种问题,尤其缺乏将学生身心素质培养、技战术训练等多种理念有效融合,足球运动训练的实际效果并不理想
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目前高校足球运动训练课程存在片面重视技能培养、忽略足球意识培养等多种问题,尤其缺乏将学生身心素质培养、技战术训练等多种理念有效融合,足球运动训练的实际效果并不理想。在健康身心素质培养目标指引下,高校学生培养要充分发挥足球运动所具有的趣味吸引力和参与性等优势,整合训练理念,应用组合训练模式,创新教学训练。本文拟从高校足球运动训练课程的问题入手,结合组合训练模式的内涵,分析创新高校足球运动训练课程中,该模式的应用策略与实践效果。
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