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随着中国科技和经济的快速发展,近年来医疗技术也得到了快速的进步,加上人们生活质量的提高,因此对于自身的健康和所接受的医疗措施也越来越重视,这就令社会对医学领域人才实践性的需求大大的提高.其中护理人员与患者的接触较多,因此就要求护理人员具有较强的实践能力.针对这一点,重视过程以及实践性较强的项目教学法则成为了健康评估课程不可缺少的部分.