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需求层次理论是针对人类心理的五个基本需求而提出的,这五个基本需求由低到高依次是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。职业院校学生作为特殊群体,在基本心理需求的各个层次上呈现出特殊性。本文尝试梳理出我国各层次类别的职业院校学生的基本心理体系,分出层面,并对每一个层面进行考察和研究。