【摘 要】
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大学校长是一个有其特定内涵与历史范畴的概念,其产生经历了一个历史发展的过程。通过把"大学校长"概念的诠释置入大学特定管理属性范畴,放在与其产生历史的辨证关系中进行梳
【机 构】
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曲靖师范学院教育科学研究中心; 南京大学教育研究院;
【基金项目】
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全国教育科学十一五规划课题(BIA090045)“中国著名大学校长办学之道研究”;2011年度江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(CXZZ11_0014)“大学校长主体性生成的近代追索与当代诊断”
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大学校长是一个有其特定内涵与历史范畴的概念,其产生经历了一个历史发展的过程。通过把"大学校长"概念的诠释置入大学特定管理属性范畴,放在与其产生历史的辨证关系中进行梳理,并把这两点衔接起来,才能揭示出大学校长重要的职业面向。
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