【摘 要】
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在应用型本科院校的船舶与海洋工程专业中,《船舶原理》是一门处于核心地位的专业基础课程,但《船舶原理》课程存在的主要问题就是教学跨度大、内容庞杂、课程教学理论与应用
【基金项目】
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广西省教育厅2016年教改项目《基于应用型人才培养的<船舶原理>课程教学改革研究与实践》(编号:2016JGB395)
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在应用型本科院校的船舶与海洋工程专业中,《船舶原理》是一门处于核心地位的专业基础课程,但《船舶原理》课程存在的主要问题就是教学跨度大、内容庞杂、课程教学理论与应用脱节,导致学生对该课程的学习仅仅局限于课本,需要不断面对复杂的理论知识,难以与实际应用相联系,这样就无形中在老师的教、学生的学都增加难度,提不起学生对知识的求知欲。本文以培养应用型本科人才为导向,针对当前造船行业发展注重数字化造船和先进制造技术的情况,从教学目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学情景、考核方法等几个方面提出《船舶原理》课程教学改革的总体思路,对进一步的改革实践有指导意义。
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