论文部分内容阅读
姬会娟、王丽在《新课程背景下“接受学习”新解》一文中对“接受学习”这一颇受争议的概念进行了分析和探讨。“接受学习”一般是指学生将教师呈现的材料作为现成的、定论性的知识加以接受、内化的一种学习方式。目前很多老师倡导”发现学习”“探究学习”，重视学生的参与。
新课程背景下“接受学习”新解
【摘 要】
：
姬会娟、王丽在《新课程背景下“接受学习”新解》一文中对“接受学习”这一颇受争议的概念进行了分析和探讨。“接受学习”一般是指学生将教师呈现的材料作为现成的、定论性
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
刘辉平在《守住阅读教学的根——诵读》一文中对当前语文教学特别是阅读教学中存在的种种误区进行了探讨和评析。语文具有诗性的光辉、浪漫的情怀和崇高的灵魂，但由于受传统观
一、厚书薄教，心中有教 叶老曾经说过，语文教学的规律，就是教师借助课文做例子，教会学生说话，教会学生读书，教会学生写文章，切实掌握运用母语的本领。 (一) 研透文本 教科书是最主要的课程资源。语文教师要用好教科书，理解教科书的编写意图，正确解读文本，与文本进行深层的对话，弄清教学内容的重点、难点，掌握知识与能力训练的关键点，把握教科书与教学内容之间的联系和区别，把教科书中对学生来说最
随着经济的发展和市场的需要,大吨位的运输车辆越来越多,但现有的小吨位汽车衡不能满足对此类超重车辆准确计量的要求,为解决实际问题,我们对电子汽车衡进行了扩容改造.本文
面对为消除分析称量时的静电充电所采取的各种可能方法，可以断定，一方面要有一些简单的、费用适宜的措施；自然，运用这些措施常常是根据当时已有的测量技术上与实际上的边界条件，既
说到减负，好像主要是为中小学生减轻课业负担的。其实，教师的减负应该是首当其冲的，特别是中学语文教师。 一个语文教师，除每天正常要上的两节课外，还有早读辅导、自习辅导、批改作业、批改随笔或日记、批改作文，而且许多学校要求的是全收全改和详批详改。语文教师大多担任班主任工作，班务工作又占了大量的工作时间。学校正常的开会、报告、活动等，是包括语文老师在内的每一位老师都必须参加的。现在，许多学校又制定了很
本文所说的“网络语言”指的是网上某些交际情景，如QQ聊天、BBS、论坛中使用的一些特殊词语、字母组合、数字组合等。关于网络语言的特点，学界已有很多论述，如简化和奢化、低品
虽然近年来慢性稳定性心绞痛的介入治疗技术有了长足的发展,但合理的药物治疗仍然是治疗慢性稳定性心绞痛的基石。大量研究显示,遵循指南原则实施合理的药物治疗,对患者预后的改善作用至少不亚于冠状动脉介入治疗。药物治疗的目的包括两方面,一是缓解临床症状、改善生活质量;二是降低主要不良心血管事件危险性,改善患者预后。根据现行国内外相关指南原则,治疗慢性稳定性心绞痛的药物大致可以分为两类,即改善预后的药物和减轻
在我进入初中的第二个星期里，老师上了一堂我六年来从未上过的语文课——错位对话课。 上课铃响了，王老师手里抱着书本和一个铁皮盒走进了教室。同学们叽叽喳喳地议论起来：“上课带这么个东西，有什么用啊？”“该不是给我们发糖吧？”大家哄地笑了起来。王老师摆摆手，示意大家安静下来。他说：“同学们，我们今天上的这堂课叫——错位对话课。今后，每个单元的第一篇略读课文都将采用这种课型进行教学！” “什么是错位对
摘要目的:比较表面麻醉与球后阻滞麻醉对小梁切除术的影响。方法:选取30～70岁无手术禁忌证的各种类型青光眼患者126例(152眼),A组用球后阻滞麻醉完成小梁切除术64例(76眼)。B组用表面麻醉完成小梁切除术62例(76眼)。结果:A组在麻醉时发生1例球后出血,28例瞳孔散大,B组没有发生麻醉并发症,两种麻醉方法对小梁切除术在麻醉效果、手术时间、术后眼压及视力等方面的比较差异无统计学意义(P>0