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关于教师实践性知识，西方学者多强调其个人经验性，国内学者更强调其在教学实践中的应用性以及实践智慧。教师实践性知识是指教师通过教学实践活动建构的，在教育实践中实际使用和（或）表现出来的知识，其基本特性是实践情境性、个人性和综合性。我们应重视教师实践性知识的建构和教师教学实践能力的发展。
教师实践性知识辨析及启示
【摘 要】
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关于教师实践性知识，西方学者多强调其个人经验性，国内学者更强调其在教学实践中的应用性以及实践智慧。教师实践性知识是指教师通过教学实践活动建构的，在教育实践中实际使用和
【机 构】
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浙江衢州学院教育系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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浙江省教育科学2005年度规划课题(编号:SC84)
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