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本文以全国职业院校技能大赛为视角,全面分析了技能大赛的发展现状和意义,以及部分高校为追求竞赛成绩而存在的＂功利＂现象。透过现象看问题,以问题为导向,基于金华职业技术学院的本校实践,从＂赛教融合＂＂三层筛选＂＂专兼联合＂＂制度推动＂等四个方面着手,探索构建了＂四环相扣＂的高技能创新人才培养机制,并提出了进一步优化完善人才培养机制的四个关键点。