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植物生理学综合性实验的开设,不仅可以提高理论课教学效果,更重要的是还可以培养学生的实际操作能力、观察能力、综合分析能力和创新思维能力,促进学生创造性思维的形成。文章主要介绍海南大学植物生理学综合性实验的开设过程、考核办法、取得的效果以及存在的问题,以期为植物生理学实验的改革提供一定的借鉴。
农科学生植物生理学综合性实验的开设与探索
【摘 要】
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植物生理学综合性实验的开设,不仅可以提高理论课教学效果,更重要的是还可以培养学生的实际操作能力、观察能力、综合分析能力和创新思维能力,促进学生创造性思维的形成。文
【机 构】
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海南大学园艺园林学院
【出 处】
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中国园艺文摘
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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海南大学2011年度教育教学研究课题项目(hdjy 1118);海南大学2014年度实践育人教改项目;海南大学中西部高校提升综合实力创新教学团队建设项目
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