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现阶段高校思政课多以教师为中心向学生传递知识,影响了学生能动性和主体性的发挥.文章以“中国近现代史纲要”课程教学为例,尝试将微课与“雨课堂”相结合,构建科学、合理、有效的线上教学模式,以增强学生的学习主体性和能动性,确保思政课取得实效.
线上教学模式在高校思想政治理论课中的运用
【摘 要】
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现阶段高校思政课多以教师为中心向学生传递知识,影响了学生能动性和主体性的发挥.文章以“中国近现代史纲要”课程教学为例,尝试将微课与“雨课堂”相结合,构建科学、合理、
【机 构】
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大理大学马克思主义学院 云南 大理671003
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2020年5期
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