【摘 要】
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“城市规划原理”课程的开设,有助于提升旅游管理专业学生的规划实践能力。根据不同专业人才开设“城市规划原理”的差异性,分析乐山师范学院旅游管理专业开设“城市规划原理
【机 构】
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乐山师范学院旅游学院,四川旅游发展研究中心（乐山师范学院）
【基金项目】
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乐山师范学院教改项目“非规划类专业《城市规划》课程教学的探索与研究——以旅游管理专业为例”(JG2018-1-21)
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“城市规划原理”课程的开设,有助于提升旅游管理专业学生的规划实践能力。根据不同专业人才开设“城市规划原理”的差异性,分析乐山师范学院旅游管理专业开设“城市规划原理”存在的问题。研究发现,课程内容庞杂、关联课程薄弱、理论与实践结合困难,以及学生学习任务重、知识体系不健全、对课程重视程度不够等因素,影响了课程的教学效果。深入分析旅游管理学生与人居环境科学类专业学生的差异性,提出从人才培养方案再解构、教学新模式实施引导、配套教材适应性课件改良、实操与实践结合、教师时刻保持与行业双向接轨等方面探索课程建设,以期提
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