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工作过程导向的项目课程教学主要包含咨询、计划、决策、实施、控制、评价六个步骤。工业设计项目操作一般分为设计管理、设计研究、设计创意、设计表达四个工作任务。《可回收物品再设计》宏观教学方案探讨如何将设计项目的工作任务与项目教学的六步骤完美结合,提升学生的设计创意能力。
《可回收物品再设计》项目课程——宏观教学方案开发
【摘 要】
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工作过程导向的项目课程教学主要包含咨询、计划、决策、实施、控制、评价六个步骤。工业设计项目操作一般分为设计管理、设计研究、设计创意、设计表达四个工作任务。《可回
【机 构】
：
深圳技师学院,
【出 处】
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参花(下)
【发表日期】
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2013年07期
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