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摘要：建立有效的学生利益表达渠道，能够有效保障大学生合法权益，对高校稳定、和谐意义重大。本文通过实证调查研究，对在校大学生利益表达渠道和诉求进行了分析，得出大学生的利益诉求主要表达渠道集中在微信、微博、贴吧、论坛等媒体上，均属于利益个体表达，并提出了依托于微信等媒体的组织化利益表达渠道的。
关键词：大学生；利益表达渠道；组织化表达
【中图分类号】G647
据国家教育行政主管部门统计，我国现有普通高等教育本、专科在校生2000多万人。 他们思想活跃，精力充沛，富有激情和创造力，并时时关注社会动态，是社会中的一个独特的庞大群体，他们的言行和意见不容忽视，所以关注大学生的话语权和利益诉求表达渠道，对于维护高校的稳定，保障高校正常的教学、科研秩序以及维护良好、稳定的校园氛围具有重要意义。
利益表达是现代政治学的一个基本范畴，它在民主政治研究中占有重要地位。利益表达是指公民向政治系统提出政治要求，是政治运作的开始。而在高校中，高校学生利益表达机制是指高校加强与学生交流、沟通，依法、及时、合理地解决或反馈学生所反映问题的机制，也是高校学生通过合法正当的途径和方式，表达自身需求和意见，以实现和维护自身利益的机制。
利益表达主体的利益表达渠道主要有两种，一种是组织化表达，即寻求某组织团体的帮助进行利益表达，另一种是个体表达，即个人自行利益表达，多为公开舆论表达。就高校而言，大学生们如果寻求不到切实有效的组织化利益表达方式，那么他们大多会选择通过各种网络媒体平台进行个体表达，而由于媒体的多样性，导致了这种公开舆论表达的控制性低，控制难度大，增加了学校整体管理的难度，同时对内影响校园和谐，对外影响学校社会形象。而目前高校在利益表达机制方面普遍存在利益表达组织功能弱化，利益表达渠道不畅，程序性阻滞的状况，学生利益表达缺乏组织化表达渠道，从而导致学生个人表达多，公开舆论表达多，组织化利益表达少的情况普遍存在。因此，高校建立切实有效的学生组织化利益表达渠道和利益表达机制具有十分重要的意义。
一、关于大学生利益表达调查的基本情况
本文根据对北京某高校的665位在校大学生的抽样调查中的几个结果的分析，进一步讨论目前高校大学生利益表达渠道的现状及形成原因，并根据分析结果提出相应的对策或建议。调查结果如下：
1.大学生利益表达的常用表达渠道
针对该问题，问卷设置了三个问题，分别为（1）你熟知的学生表达诉求方式有哪些？（2）你表达意见所使用的渠道或方法是哪些？（3）你认为以下哪三种是最有效的表达途径？不同的问题，相同的选项，结果显示A、B、C三个选项选择最高且趋势和所占比例基本相同。以大家表达意见常用的渠道一题为例，有超过55%的大学生在自身利益表达的问题上会选择微信或微博的利益表达方式，而校园网站和论坛、贴吧次之，以上三种均是當代大学生所熟知并常用的媒体手段，说明大家习惯通过媒体这种舆论表达的利益表达方式表达自己的利益诉求，这也是个体利益表达的主要表现形式。
此外，在另一题的调查中，普遍同学们就为什么选择这三种渠道的原因超过40%的同学都选择了方便、快捷，说明利益表达渠道的设置形式也要偏重方便、快捷的特点。
2.当前高校利益表达方面存在的问题
本题答案显示，大学生普遍认为学生诉求意识不强，看似反常的答案却恰恰反映出当代大学生强烈需要利益表达的心理潜在状态。此外，利益表达的反馈机制的及时与否，也成为了大学生们关注的另一个焦点。
3.大学生希望建立的利益表达组织化表达渠道
数据表明，成立学生会诉求收集反馈部门和监管部门是学生的主要选择，这一方面说明问题的反馈与监管体制是大学生关注的焦点我。 另一方面也反映出我们的学生会组织还是很受学生信任的，我们还应该加大力度挖掘我们基层学生组织在解决学生利益表达方面的潜力。
此外，在“如果有正规的且有组织的学生利益表达渠道，你会选择吗？”一题中，有81.2%的大学生会选择通过正规的学生利益表达渠道进行利益诉求表达。说明学生对于建立正规的组织化利益表达渠道的做法还是非常支持的。
二、结论和对策
以上结果表明，学生比较倾向于选择方便快捷的新媒体利益表达渠道，同时他们对学生会等学生组织的普遍信任度与认可度较高。所以给我们的启示就是最好能够建立一种依托基层学生组织的新媒体学生利益表达平台，这样能够更好的迎合广大学生的利益表达需求。从而得出以下对策：
1. 依托学生会和团总支建立学生利益表达微信群，成员包括学院每个班级的团支书、团学组织负责人担任管理员，学院辅导员加入担任监察员。对个别学生反映的问题每三天汇总上报，对集中多人反映的问题现场表决立即安排见面式座谈会，学院相关领导老师代表参加，即时解决，及时反馈。
2. 学院微信平台建立学生利益表达专栏，可以接受同学们匿名的意见表达，并针对合理问题予以及时解决并平台后续公示解决结果。
参考文献
1. 赖英腾，反思与构建：大学生利益诉求机制实践研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2009（12）：115-117.
2. 尹慧，当代大学生利益表达现状剖析[J]. 新西部，2014（18）.
关键词：大学生；利益表达渠道；组织化表达
【中图分类号】G647
据国家教育行政主管部门统计，我国现有普通高等教育本、专科在校生2000多万人。 他们思想活跃，精力充沛，富有激情和创造力，并时时关注社会动态，是社会中的一个独特的庞大群体，他们的言行和意见不容忽视，所以关注大学生的话语权和利益诉求表达渠道，对于维护高校的稳定，保障高校正常的教学、科研秩序以及维护良好、稳定的校园氛围具有重要意义。
利益表达是现代政治学的一个基本范畴，它在民主政治研究中占有重要地位。利益表达是指公民向政治系统提出政治要求，是政治运作的开始。而在高校中，高校学生利益表达机制是指高校加强与学生交流、沟通，依法、及时、合理地解决或反馈学生所反映问题的机制，也是高校学生通过合法正当的途径和方式，表达自身需求和意见，以实现和维护自身利益的机制。
利益表达主体的利益表达渠道主要有两种，一种是组织化表达，即寻求某组织团体的帮助进行利益表达，另一种是个体表达，即个人自行利益表达，多为公开舆论表达。就高校而言，大学生们如果寻求不到切实有效的组织化利益表达方式，那么他们大多会选择通过各种网络媒体平台进行个体表达，而由于媒体的多样性，导致了这种公开舆论表达的控制性低，控制难度大，增加了学校整体管理的难度，同时对内影响校园和谐，对外影响学校社会形象。而目前高校在利益表达机制方面普遍存在利益表达组织功能弱化，利益表达渠道不畅，程序性阻滞的状况，学生利益表达缺乏组织化表达渠道，从而导致学生个人表达多，公开舆论表达多，组织化利益表达少的情况普遍存在。因此，高校建立切实有效的学生组织化利益表达渠道和利益表达机制具有十分重要的意义。
一、关于大学生利益表达调查的基本情况
本文根据对北京某高校的665位在校大学生的抽样调查中的几个结果的分析，进一步讨论目前高校大学生利益表达渠道的现状及形成原因，并根据分析结果提出相应的对策或建议。调查结果如下：
1.大学生利益表达的常用表达渠道
针对该问题，问卷设置了三个问题，分别为（1）你熟知的学生表达诉求方式有哪些？（2）你表达意见所使用的渠道或方法是哪些？（3）你认为以下哪三种是最有效的表达途径？不同的问题，相同的选项，结果显示A、B、C三个选项选择最高且趋势和所占比例基本相同。以大家表达意见常用的渠道一题为例，有超过55%的大学生在自身利益表达的问题上会选择微信或微博的利益表达方式，而校园网站和论坛、贴吧次之，以上三种均是當代大学生所熟知并常用的媒体手段，说明大家习惯通过媒体这种舆论表达的利益表达方式表达自己的利益诉求，这也是个体利益表达的主要表现形式。
此外，在另一题的调查中，普遍同学们就为什么选择这三种渠道的原因超过40%的同学都选择了方便、快捷，说明利益表达渠道的设置形式也要偏重方便、快捷的特点。
2.当前高校利益表达方面存在的问题
本题答案显示，大学生普遍认为学生诉求意识不强，看似反常的答案却恰恰反映出当代大学生强烈需要利益表达的心理潜在状态。此外，利益表达的反馈机制的及时与否，也成为了大学生们关注的另一个焦点。
3.大学生希望建立的利益表达组织化表达渠道
数据表明，成立学生会诉求收集反馈部门和监管部门是学生的主要选择，这一方面说明问题的反馈与监管体制是大学生关注的焦点我。 另一方面也反映出我们的学生会组织还是很受学生信任的，我们还应该加大力度挖掘我们基层学生组织在解决学生利益表达方面的潜力。
此外，在“如果有正规的且有组织的学生利益表达渠道，你会选择吗？”一题中，有81.2%的大学生会选择通过正规的学生利益表达渠道进行利益诉求表达。说明学生对于建立正规的组织化利益表达渠道的做法还是非常支持的。
二、结论和对策
以上结果表明，学生比较倾向于选择方便快捷的新媒体利益表达渠道，同时他们对学生会等学生组织的普遍信任度与认可度较高。所以给我们的启示就是最好能够建立一种依托基层学生组织的新媒体学生利益表达平台，这样能够更好的迎合广大学生的利益表达需求。从而得出以下对策：
1. 依托学生会和团总支建立学生利益表达微信群，成员包括学院每个班级的团支书、团学组织负责人担任管理员，学院辅导员加入担任监察员。对个别学生反映的问题每三天汇总上报，对集中多人反映的问题现场表决立即安排见面式座谈会，学院相关领导老师代表参加，即时解决，及时反馈。
2. 学院微信平台建立学生利益表达专栏，可以接受同学们匿名的意见表达，并针对合理问题予以及时解决并平台后续公示解决结果。
参考文献
1. 赖英腾，反思与构建：大学生利益诉求机制实践研究[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2009（12）：115-117.
2. 尹慧，当代大学生利益表达现状剖析[J]. 新西部，2014（18）.