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高职教育既要加强其职业性教育宏观层面的办学体系,又要重视微观层面的人文素质教育办学理念.本文从政策、学校等层面分析探讨了实施人文素质教育的必要性,以及实现高职人文素质教育实效性的拓展路径.
基于课程建设和专业建设的高职人文素质教育实效性研究
【摘 要】
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高职教育既要加强其职业性教育宏观层面的办学体系,又要重视微观层面的人文素质教育办学理念.本文从政策、学校等层面分析探讨了实施人文素质教育的必要性,以及实现高职人文
【机 构】
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淮北职业技术学院,宿州学院大学文化研究中心
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年20期
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