【摘 要】
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5G技术(即第五代移动通信网络技术)作为新一代移动通信系统,凭借高频谱、低能耗的技术优势,即将带领人们开启万物互联、相互感知的全新时代。中国作为5G技术的领先研发者,实现了从标准参与者到制定者的华丽转变。但5G技术正处于起步阶段和商用初期,相关的系统研发和技术问题还需要优化完善,无法进行广泛的商用推广。在这样的背景下,相关学者有必要系统梳理5G技术的发展历程,深入研究其发展现状,准确把握其未来变化趋势,推动5G移动通信网络的广泛推广和深度使用。由李江、罗宏、冯炜等编著,人民邮电出版社于2021年出版的《5
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5G技术(即第五代移动通信网络技术)作为新一代移动通信系统,凭借高频谱、低能耗的技术优势,即将带领人们开启万物互联、相互感知的全新时代。中国作为5G技术的领先研发者,实现了从标准参与者到制定者的华丽转变。但5G技术正处于起步阶段和商用初期,相关的系统研发和技术问题还需要优化完善,无法进行广泛的商用推广。在这样的背景下,相关学者有必要系统梳理5G技术的发展历程,深入研究其发展现状,准确把握其未来变化趋势,推动5G移动通信网络的广泛推广和深度使用。由李江、罗宏、冯炜等编著,人民邮电出版社于2021年出版的《5
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在压力恢复试井解释过程中,生产时间对压力导数曲线后期形态有着十分重大的影响,会直接影响解释模型的选择和径向流阶段的判断。文章从压力恢复试井压力导数提取方法出发,说明生产时间是如何影响压力导数曲线形态的,在此基础上提出生产时间的合理取值方法。
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信息技术的快速发展促进了新媒体等传播媒介的转型升级,为中华民族优秀传统文化的继承与发扬提供了便捷、高效的传播载体。地方民俗文化作为民族文化体系的重要组成部分,由地方特色孕育而成,体现着多元、丰富的文化元素。地方民俗文化凝聚着产生地的风土人情,引导着当地人们世界观和价值观的养成,对于规范人们的行为、维护社会秩序具有积极作用。新媒体与地方民俗文化的有机融合,是推动民俗文化传播发展的重要途径。借助新媒体技术创新民俗文化传播方式,丰富民俗文化内容体系,打造民俗文化特色品牌,有利于促进地区经济的发展。由韩晓燕编著、
随着信息技术的发展创新,人类社会正逐步向信息化和科技化方向发展。在人类教育发展历程中,互联网技术发挥着重要的促进和支撑作用,推动着教育模式的演变,为教育模式的改革创新提供了方向和动力,特别是对大学英语教学产生了重大影响。面对国际发展中的压力和竞争力,我国需要培养优秀的外语人才来促进国家的建设和发展。传统的外语教学模式已不能更好地服务于学生,因此改革传统的外语教学模式,将信息技术运用到大学英语课堂,增加英语课堂的趣味性和生动性是各大高校教学改革的必然趋势。
随着信息技术的快速发展和大数据应用技术的普及,人们的生产和生活发生了翻天覆地的变化。互联网应用作为一种逐渐成熟的技术被广泛运用于各行各业,同时大数据的不断创新也成为了各个行业提升竞争力的关键因素。高等院校作为培育人才的主要场所,其发展、创新和进步都离不开大数据的支持。大数据在高等教育中的应用,不仅可以提高高等院校的教育水平,而且能为高等院校的发展提供新的教育平台,创新了高等教育的发展模式。由李娜编著、中国纺织出版社于2019年出版的《大数据时代高等教育规范化管理研究》一书,系统介绍了我国高等院校管理中存在
高校承载着为国家发展和社会进步培育高素质人才的重大使命,是保障人才培养质量的关键因素。互联网技术的发展为高校教育改革提供了新的契机,“互联网+教育”的发展模式成为众多高校教学改革的有益探索。高校应革新滞后的教育理念,设计高效的教学手段,培养信息化的教师队伍,推动教育现代化进程。高校教育在互联网技术的影响下,也面临着亟需突破的现实困境,挖掘互联网与高校教育之间的内在关联、实现互联网技术支持下高校教育的创新发展成为时代进步的必然选择。由牟忠刚编著、北京工业大学出版社出版的《互联网时代教育改革与发展研究》一书,
大数据技术在信息搜集、语义分析、数据关联、数据存储和利用等方面的优势为大学英语教学提供了便捷的技术支持,可以运用其进行英语课件制作与展示,搭建在线英语互动课堂,模拟英语口语演练情景,创新大学英语教学模式。数据技术与大学英语融合发展是高校英语教学的全新变革,是新时代探索高校教学新模式的重要实践,为突破大数据时代的发展难题,把握高校英语教学的创新发展机遇,探索大数据时代大学英语新模式具有重要意义。由邓涛主编、复旦大学出版社出版的《大学英语写作网络教程》一书,以英语写作为突破口,为大学英语教学模式研究提供了良好
随着互联网等数字技术的快速发展,我国传统教育模式发生了重要变革。具体来讲,信息时代,互联网平台的繁荣发展为我国高校教育开辟了一个重要渠道。尤其在新冠肺炎疫情防控期间,慕课(MOOC)等线上课程模式成为我国高校教育模式的重要补充,诸多高校依托慕课上的精品课程来完成人才培养计划。如何推进高校教育有效适应互联网环境,建构与在线教育平台之间的合作共赢关系,最终实现我国高校教育模式的良性变革,成为当前研究亟需持续关注的核心问题之一。由焦建利、王萍编著,机械工业出版社出版的《慕课:互联网+教育时代的学习革命》一书,以