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作为一线教师，我们很痛心地发现初中生的学习英语现状是：七年级上期满地开花，下期开始分化，八九年级天上地下。究其原因，不难发现许多学生不是因为智力或能力上无法学好，而是因为在心理和情感上出现各种障碍，抑制了学习英语的动机和自信心，导致学习成绩严重退步成了学习上的困难学生。
让“学困生”不“困”
【摘 要】
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作为一线教师，我们很痛心地发现初中生的学习英语现状是：七年级上期满地开花，下期开始分化，八九年级天上地下。究其原因，不难发现许多学生不是因为智力或能力上无法学好，而是因为在
【机 构】
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福建省松溪县松溪三中
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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