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语文是我国民族文化的重要载体,同时其也是人文性极强的学科之一,其对中华民族从古至今奔腾不息的生命发展历程进行了记录,因此它＂不是训治之学,而是活思想问题,是川流不息的生命＂。这使得在语文教学过程中,教师、学生及语文文本都要求是涌动着活力的生命体,即要求语文教学过程具有跳动着的生命脉搏。为了促进语文的人性光芒被充分地焕发出来,教师需对教学方法和目的进行正确定位.