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阅读是英语教学的重心,是发展语言知识,培养语言能力的主要手段.目前的阅读教学现状,仍然不容乐观,阅读教学效果相对较低.而借助于思维导图,提供了全新的教学模式,从而提升了阅读教学质量.就初中英语教学中,运用思维导图提高阅读教学质量的问题谈几点思考.
运用思维导图,提升阅读教学效果 ——以鲁教版8年级上册Unit 6 Reading为例
【摘 要】
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阅读是英语教学的重心,是发展语言知识,培养语言能力的主要手段.目前的阅读教学现状,仍然不容乐观,阅读教学效果相对较低.而借助于思维导图,提供了全新的教学模式,从而提升了
【机 构】
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山东省威海市第九中学,山东 威海
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年10期
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