论文部分内容阅读
幼小衔接，对于幼教工作者来说并不是一个新鲜的话题。一直以来，越来越多教师和家长开始关注它、研究它、实践它。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此做好衔接工作是十分重要的，但从目前情况来看，幼小衔接工作还存在不少问题，主要表现在：