游戏化教学在初中信息技术教学中的应用

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随着义务教育的进一步发展,当前初中学校的教学方式和教学策略发生了一定的变化.网络具有信息化时代的特点,早已成为人们生产、生活中的重要力量,这也促使信息技术在初中教学中的重要作用得以凸显.因为初中生的身心发展,加上青春期发育的影响,学生在教学中受到客观因素的干扰,容易“溜号”,注意力不集中,影响教学质量,游戏化教学在初中信息技术中的应用,可以充分发挥学生的学习能力,使学生在游戏中增强对信息技术知识的学习.
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不少学生怕写作,造成学生畏惧作文的原因主要有两个:其一为无话可说.缺少可供写作的素材一直是学生写作之路的“绊脚石”,即所谓的“巧妇难为无米之炊”.其二为不知如何写.虽然他们阅读过不少谈论“如何写作”的辅导书,但到实战时却丝毫不起作用.其实,这些都有一个很重要的原因就是源头没有开通.
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物理教学是生活的百科全书.在物理教学中,我们可以发现一些生活中难以解决的物理相关的小问题,这也对物理教学提出了现实的要求.传统教学中所学的物理知识不能很好地应用到生活中,导致学生在学习物理后只能掌握空洞的理论知识,不实用.因此,在新的教学环境下,教师应注重培养学生的实践能力,拓展更多的课堂实践活动,从而认识物理教学的新意义,实现理论与实践的有效结合.
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整本书阅读立足于学生的全面发展,以经典的、整部的阅读材料为阅读文本,结合学生兴趣,根据其不同的阅读需求,采用多样的阅读方式,为学生提供个性化的阅读指导,满足学生的需求,强调阅读的连贯性、整体性以及阅读理解的完整性与宏观性,为高质量的阅读教学打好基础.
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在全球经济一体化发展的趋势下,我国社会经济的持续增长,标志着我国教育事业即将步入新的发展阶段.众所周知,经济的发展离不开人才资源的发展,而人才资源的质量直接反映了教育事业的发展状况.随着新课改的颁布和实施,教育观念由传统的应试教育思想逐渐转变成素质教育思想,各教育单位为了促进学生综合素质的全面发展,要求教师在开展教学活动的过程中,必须注重学生主体作用的发挥,必须始终坚持“以人为本”的教学原则,必须改变传统课堂教学模式,构建高效课堂.
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