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教师专业化问题可谓由来已久,就其历史进程而言,如果从现代教学形式--班级授课制的建立,教师开始成为一种专门职业算起,教师专业化已经走过了300多年的历史.20世纪60年代后,许多国家对教师"量"的急需逐渐被提高教师"质"的需求所代替,教师专业化问题随之也日益受到各国教育界的关注.……
教师专业化浅析
【摘 要】
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教师专业化问题可谓由来已久,就其历史进程而言,如果从现代教学形式--班级授课制的建立,教师开始成为一种专门职业算起,教师专业化已经走过了300多年的历史.20世纪60年代后,
【机 构】
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北京师范大学马列主义研究所
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年12期
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