【摘 要】
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目前，我国诸多高等院校已发展成为结构复杂、综合性和多样化的巨型经济体，财务业务种类繁杂，资金收支交易频繁，会计核算业务量日益增加，如何开展行之有效的高校财务绩效分析和评价，对于提升高校财务综合运行效益、提高高校整体财务管理水平，有着非常重要的意义，而构建高校财务绩效评价指标体系模型，则是深入开展财务绩效分析评价的基础和前提。文章运用层次分析法构建高校财务绩效评价指标体系，从高校财务综合实力、高校财
【基金项目】
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陕西会计学会教育专业委员会教育财会科研项目“基于层次分析法的高校财务绩效评价研究”（项目号21JC015）阶段性研究成果；
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目前，我国诸多高等院校已发展成为结构复杂、综合性和多样化的巨型经济体，财务业务种类繁杂，资金收支交易频繁，会计核算业务量日益增加，如何开展行之有效的高校财务绩效分析和评价，对于提升高校财务综合运行效益、提高高校整体财务管理水平，有着非常重要的意义，而构建高校财务绩效评价指标体系模型，则是深入开展财务绩效分析评价的基础和前提。文章运用层次分析法构建高校财务绩效评价指标体系，从高校财务综合实力、高校财务运行效力、高校财务发展潜力三大类指标类型选取13个具体指标，通过对专家咨询和调查问卷的方式收集量化数据，构造判断矩阵，计算各具体指标的权重值，获取高校财务绩效评价指标体系各子指标对高校财务绩效的影响程度，并通过一致性检验确定权重值的合理性和可靠性。最后以S高校为例，根据其2017年至2021年五年指标的实际值，从财务绩效评价角度对S高校财务发展状况进行综合分析评价。
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