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本文通过对高职学生现状的分析,阐述了把握学生之间的差异,实施分层次教学的必要性和可行性,并结合分层次教学实践,对分层次教学进行了总结与分析,对高职学院的化学教学有一定的借鉴作用。
高职化学分层次教学的实践与探讨
【摘 要】
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本文通过对高职学生现状的分析,阐述了把握学生之间的差异,实施分层次教学的必要性和可行性,并结合分层次教学实践,对分层次教学进行了总结与分析,对高职学院的化学教学有一
【机 构】
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山西运城农业职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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