【摘 要】
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作为高校战线上重要组成部分,高校体育教师同样肩负着新时期高校教育改革,培养跨世纪全面发展人才的重任,因此,高校体育教师在不断提高运动技能的同时,也应时时注意思想修养
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作为高校战线上重要组成部分,高校体育教师同样肩负着新时期高校教育改革,培养跨世纪全面发展人才的重任,因此,高校体育教师在不断提高运动技能的同时,也应时时注意思想修养的陶冶,升华和更新自身的知识结构,以便完成教书育人的使命.根据当代高等教育和体育发展对人才的要求,本文把高校体育教师素质结构分为智力因素,非智力因素和体质因素三大部分,并同时提出了提高、完善这三大部分的建议和方法.
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