【摘 要】
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职业倦怠是工作者长期处于压力下而产生的心理、生理疲倦时期,继而降低了工作者的人性化、社交化,使得工作者对工作失去兴趣,以消极、应付的态度面对工作。教师,特别是高中班
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题（GS[2018]GHB3825）《民族地区班主任职业倦怠分析及调解方法研究》阶段性成果
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职业倦怠是工作者长期处于压力下而产生的心理、生理疲倦时期,继而降低了工作者的人性化、社交化,使得工作者对工作失去兴趣,以消极、应付的态度面对工作。教师,特别是高中班主任的职业倦怠问题是不可忽视的,其不仅对教师本人健康有影响,对学生的个体发展更有负面作用,特别是民族地区高中班主任更是站在民族团结、尊重各民族风俗习惯、信仰的层面,谨慎处理不同民族、不同信仰学生之间的矛盾,压力和职业倦怠更加严重。总的来说,职业倦怠作为一种心理问题,特别是民族地区高中班主任我们应更加关注和及时引导。
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